Bagaimana alat tulis bisa menjadi mainan
Mainan alat tulistelah menaikkan hargaalat tulistidak terlihat, dan mudah bagi siswa sekolah dasar dan menengah untuk membentuk kebiasaan buruk membandingkan satu sama lain. Tidak jarang beberapa anak pamer di depan teman sekelasnya dengan novel atau multifungsialat tulis, menarik mata iri dari semua orang. Setelah itu, beberapa anak "enggan mengakui kekalahan" meminta orang tua mereka untuk membeli yang sama atau lebih mewah; beberapaalat tulissecara khusus didirikan sebagai serangkaian produk untuk meningkatkan daya tariknya bagi anak di bawah umur, untuk membujuk anak-anak membeli produk dalam jumlah besar. Cara mengumpulkan serial, mudah menyebabkan anak-anak menjadi kecanduan. Dalam kedua kasus tersebut, itu tidak baik untuk kesehatan mental anak.
Pendidikan adalah atribut pertama dari setiap perlengkapan sekolah. Orang tua dan sekolah harus menjadi "penjaga gerbang" yang baik. Selain orang tua membeli dengan hati-hati atau bahkan menolak mainanalat tulis, sekolah juga harus membantu siswa menetapkan kriteria seleksi yang benar. Ini juga merupakan pelajaran penting bagi anak-anak untuk belajar dan tumbuh dengan memungkinkan mereka mengenali dan melihat berbagaialat tulisdi tangan mereka. Pada saat yang sama, produsen didesak untuk secara ketat mematuhi produksi standar, untuk melakukan inspeksi rutin terhadap keamanan produk, dan untuk menghukum berat pedagang yang tidak bermoral sesuai dengan hukum. Dari pengawasan pasar hingga pendidikan dan bimbingan, upaya kolaboratif dilakukan untuk mempromosikan pengembangan yang sehatalat tulisindustri, yang tidak hanya kondusif untuk mengoreksialat tulismainan Ini juga membantu anak-anak untuk membentuk nilai dan konsep konsumsi yang benar.
Alat tulis tidak boleh diubah menjadi mainan, kepraktisan adalah kata terakhir, dan anak-anak tidak boleh diizinkan memilih antara "belajar" dan "bermain".
Pendidikan adalah atribut pertama dari setiap perlengkapan sekolah. Orang tua dan sekolah harus menjadi "penjaga gerbang" yang baik. Selain orang tua membeli dengan hati-hati atau bahkan menolak mainanalat tulis, sekolah juga harus membantu siswa menetapkan kriteria seleksi yang benar. Ini juga merupakan pelajaran penting bagi anak-anak untuk belajar dan tumbuh dengan memungkinkan mereka mengenali dan melihat berbagaialat tulisdi tangan mereka. Pada saat yang sama, produsen didesak untuk secara ketat mematuhi produksi standar, untuk melakukan inspeksi rutin terhadap keamanan produk, dan untuk menghukum berat pedagang yang tidak bermoral sesuai dengan hukum. Dari pengawasan pasar hingga pendidikan dan bimbingan, upaya kolaboratif dilakukan untuk mempromosikan pengembangan yang sehatalat tulisindustri, yang tidak hanya kondusif untuk mengoreksialat tulismainan Ini juga membantu anak-anak untuk membentuk nilai dan konsep konsumsi yang benar.
Alat tulis tidak boleh diubah menjadi mainan, kepraktisan adalah kata terakhir, dan anak-anak tidak boleh diizinkan memilih antara "belajar" dan "bermain".